Especialidad en Competencias Docentes para la Educación Básica
Modulo 2. Mi práctica profesional y la planeación en el contexto de la RIEB:
Un camino hacia la intervención
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
Mediación pedagogía y estrategias didácticas.
El docente tiene una gran función en su práctica educativa y debe buscar las herramientas adecuadas para desempeñar su función eficazmente. En todo momento debe buscar la mediación pedagógica para promover toda clase de aprendizajes, donde se promueva en el alumno la construcción de sus propios conocimientos, apropiarse del mundo y de sí mismo.
El educador en su intervención educativa debe revisar y analizar cada uno de los medios y materiales para innovar su práctica educativa, los cuales promuevan el aprendizaje de los estudiantes y contribuyan a su formación integral y a una educación de calidad.
En el mundo actual los medios tecnológicos y de información juegan un papel fundamental en los aprendizajes integrales y significativos del alumno, donde nos proporcionan una gran variedad de información, los cuales los haga suyos, para saber actuar adecuadamente en cualquier circunstancias. La mediación por medio de las tecnologías, nos lleva más allá de las relaciones educativas, sino innovar la enseñanza propiciando otra manera de expresión, percepción, información y comunicación.
En la enseñanza, la mediación tecnológica y pedagógica debe ser acorde a las características sociales y buscando nuevas oportunidades para conocer cosas nuevas para que los estudiantes estén más capacitados y tengan mejores oportunidades de acceso a medios de comunicación como el internet, para estar acordes a las necesidades actuales y para hacer investigaciones para incrementar sus saberes y desarrollar sus competencias.
Es fundamental promover una buena comunicación con el directivo, docentes, padres de familia y alumnos para mejorar la educación, donde la intervención educativa deben mediar los recursos personales, psicológicos y pedagógicos para brindar una enseñanza de calidad, donde el docente promueva en el alumno el afecto, la empatía, valorando sus esfuerzos y ganándose la confianza de los alumnos, con amabilidad y tener una mente abierta, para que los alumno se exprese con mayor confianza y sea más eficaz su participación.
El apoyo de los recursos de las ligas que busque en internet, al igual las que me proporciono la lectura “Como enseñar” fueron un referente primordial para utilizarlos en la plantilla para registrar y analizar información, ampliado mis saberes para mejorar mi práctica educativa.
Te saludo con agrado compañera Gladis
ResponderEliminarEs muy interesante todo lo comentas en cuanto al tema de comunicación y educación sin embargo me surgen las siguientes interrogantes ¿qué es para ti la mediación?, ¿Cuál es el proceso de comunicación?, ¿Qué relación hay entre ambas?, ¿Cuál es su importancia? Considero muy importante el reconocimiento de las mismas ya que de ello parte todo lo que comentas en el texto ¡claro! Es una opinión muy personal pues igual y yo no lo plasme en mi escrito propio, sin en cambio después de mucho analizar toda la información hasta ahora reflexiono sobre su importancia.
Cabe destacar que tu escrito es muy alentador en todo lo que el docente debe abarcar pues enfatizas mucho el carácter multidimensional del docente en su proceso de enseñanza, ello también demuestra tu interés por la búsqueda de mejora tanto en lo personal como con tus compañeros docentes, pues inyectas ese entusiasmo y deseo de dar prioridad al desempeño laboral.
He de confesarte que en lo personal me preocupa el que el docente realmente se adentre a realizar todo lo que en tu escrito plasmas, al igual que tu también he plasmado dichas impresiones, las cuales se ven muy prometedoras pero me pregunto si en realidad los demás docentes están dispuestos a la búsqueda de mejora ya que muchos de ellos tal vez si se interesen pero aquellos que no estén bien convencidos pueden dejarlo en el intento y desertar en el camino ya que una cosa es decir todo lo maravilloso que cómo docentes podemos lograr y otra cosa es el hecho en el terreno de batalla.
En lo personal sugiero basarnos más en el contexto en el que laboramos, focalizar los problemas reales que se nos presentan, entender la mediación pedagógica, estrategias didácticas y el proceso de comunicación y educación para así poder ir sentando las bases en la búsqueda de soluciones y en la elección y aplicación de las mejores estrategias en situaciones donde se rindan frutos positivos, así nuestra intervención y buen asesoramiento basado en el fundamento será eficaz. Saludos sinceros, tu amiga de siempre Marlem.