Especialidad en Competencias Docentes para la Educación Básica

Modulo 2. Mi práctica profesional y la planeación en el contexto de la RIEB:  

                  Un camino hacia la intervención.

                    Bloque 3. Mediación pedagógica y estrategias didácticas.

IDENTIFICANDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

Es necesario mencionar que el docente tiene un papel fundamental en el desarrollo de aprendizajes  en los alumnos, por tal motivo el maestro debe buscar los elementos necesarios para brindar aprendizajes significativos e integrales.

La lectura de Ana María Hernández Prieto y la revisión de los materiales de la RIEB, nos proporcionan procedimientos organizados, formalizados y orientados al logro de una meta establecida y  los pasos que contribuyen al diseño para una intervención educativa efectiva, por ello es necesario retomar el diagnostico socioeducativo donde nos muestra que problemas identifique para buscar una solución y buscar alternativas para mediar factores que repercuten en el aprendizaje de mis alumnos, buscando estrategias  para el  desarrollo de competencias del alumno y contribuyan al perfil de egreso del alumno.

En la planeación didáctica deben estar presentes las estrategias didácticas, por tal motivo yo elegí mi estrategia en base al estudio socioeducativo en el Jardín de Niños “Siervo de la Nación”, en  no alcanzar los propósitos fundamentales en mi nivel, debido al  desinterés  de los padres de familia por integrarse en las actividades y tareas educativos de sus hijos.  Naciendo el interés de  involucrar a  padres de familia en proceso educativo de sus hijos, porque ellos juegan un papel fundamental en el desarrollo y en los aprendizajes de los alumnos. Para brindar una educación integral y de calidad es necesario trabajar articuladamente y  desarrollar las competencias en el trayecto formativo del alumno.

Es necesario brindar al padre de familia las herramientas necesarias para que  sepan cómo actuar y  apoyar a sus hijos en los procesos educativos y  en las tareas educativas, para retroalimentar el trabajo de la escuela en su casa.  Con la  finalidad que el estudiante mejore su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.

Con la lectura de Ana María Hernández P. me proporciona unas técnicas las cuales me parecen muy interesantes, las cuales tomare para poner en práctica la de método de proyectos, simulación y juego, donde se promueva el cambio de actitud, la motivación por aprender, la interacción, las habilidades, la resolución de problemas, la comunicación, de una manera divertida, dinámica e innovadora, para trasmitir conocimientos tanto a padres de familia como a los alumnos para incrementar sus saberes y contribuir al logro del perfil de egreso y para las competencias para la vida.

Al hacer el análisis y  la elección ha sido una experiencia muy enriquecedora, porque ahora tengo  mayor información para mejorar mi planeación didáctica para el logro de mis objetivos y metas, para mejorar mi intervención educativa atendiendo la problemática detectada,  donde se maneje que el alumno aprenda a prenda. En esta escuela se promoverá la formación de ciudadanos íntegros y capaces de desarrollar su potencial y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad de los siguientes niveles educativos.

Hago mención de alguno temas que se abordaran en mi propuesta de intervención educativa, la importancia de la educación preescolar, ayude a su hijo a sentirse bien consigo mismo, Trabajemos juntos en mi aprendizaje escuela y mi familia, aprender a escuchar realmente a su hijo, desarrollar valores firmes para vivir mejor, etc. Al mismo tiempo hago hincapié en estar constantemente actualizado y preparado, para mejorar en todos los ámbitos. Una de mis preocupaciones que me ha dejado este ejercicio es que anteriormente no profundizaba sobre todos los aspectos que tenía que tener mi práctica  educativa, con esta lectura incremento mis conocimientos y dejándome más claros estos términos para poderlos llevar a cabo en mi intervención educativa.

Por último hago mención que el método es el que nos indica el camino y la técnica como recorrerla y la estrategia es un procedimiento organizado, formalizado y orientado a la obtención de una meta establecida. La estrategia puede hacer uso de una serie de técnicas para conseguir los objetivos que se persiguen.

                                                                  GLADIS MARTÍNEZ CASTILLO.